(一)生活母語
1.校(園)長教職員於校園中經常使用母語
 |
| 105年10月母語研討會議 |
 |
105年10月母語研討會議  |
2017年3月31日 星期五
(一)~2.生活母語~師生於校(園)中習慣使用本土語言
(一)生活母語
2.師生於校(園)中習慣使用本土語言
105年10月師生於校園中使用本土語
105年11月師生於校園中使用本土語
105年12月師生於校園中使用本土語
105年10月師生於校園中使用本土語~用餐禮儀
106年2月師生於校園中使用本土語~互道早安
106年1月師生於校園中使用本土語~用餐禮儀
106年2月師生於校園中使用本土語~互道早安
(一)~3.生活母語~幼生的母語使用能力
(一)生活母語
3.師生於校(園)中習慣使用本土語言
鼓勵孩子多開口說母語 於生活中增進母語能力
 |
| 105年10月於課堂中培養孩子說母語 |
 |
| 105年10月於課堂中培養孩子說母語 |
 |
| 105年12月於課堂中培養孩子說母語 |
 | |
106年1月於課堂中培養孩子說母語
106年2月於角落活動中培養孩子說母語
|
(一)~4.生活母語~鼓勵幼生於家庭中使用母語
(一)生活母語
4.鼓勵幼生於家庭中使用母語
105年12月 鼓勵幼生與家長使用母語並延伸於家庭中
106年1月鼓勵幼生與家長使用母語並延伸於家庭中
 |
| 鼓勵幼生與家長於學校母語活動中使用母語並延伸於家庭中 |
 |
鼓勵幼生與家長使用母語並延伸於家庭中 |
2017年3月30日 星期四
(二)~1-1校(園)長與行政人員對本土教育行政配合與執行~母語日推動小組及計畫
(二)本土語的教學活動
1.校(園)長與行政人員對本土教育行政配合與執行
新竹市東區關東國小附設幼兒園台灣母語實施計畫
一、依據：
（一）教育部95年6月21日 頒訂高級中等以下學校及幼稚園推動臺灣母語日活動實施要點。
（二）新竹市106年度221世界母語日暨臺灣母語日活動實施計畫。
二、目的：
（一）尊重多元文化，保留語言的多樣性，落實臺灣母語日實施精神。
（二）辦理多元母語日活動，增進本校師生運用母語的能力。
（三）增進學生對本土文化及母語之認識，進而培養熱愛鄉土之情操。
三、推動小組及運作方式：
（一）小組成員：
新竹市關東國小附設幼兒園母語日推動小組成員及工作職掌
|
|||
小組成員職稱
|
姓名
|
工作職掌
|
備註
|
召集人
|
林國賢校長
|
1.
主持台灣母語教學的推展
2.
督導小組執行母語業務之事宜
|
|
執行秘書
|
曾孟瑩主任
|
1.
擬訂母語教學實施計畫
2.
推動母語日活動進行
3.
協助指揮執行母語業務之事宜
|
|
教學組
|
張宇華老師
朱玉琴老師
|
1.
配合推動母語教學
2.
規劃設計母語課程融入主題教學
3.
母語課程認證評量活動
|
|
推廣組
|
江純蕊老師
林麗惠老師
|
1. 協助推動母語教學
2. 母語教學資源建置
3.
整理母語教學活動成果
|
|
家長及社區代表
|
謝純茵女士
|
1.
參與推動母語教學
2.
提供社區資源資料
3.
協助聯絡家長相關事宜
|
|
（二）運作方式：召開母語教學研討會議，討論母語活動之推展。
四、實施對象：本園全體親師生。
五、實施內容：兼顧閩南語、客家語，活動項目如下：
（一）每週訂一日為臺灣母語日：每週五為臺灣母語日，鼓勵親師生當日以母語對談。
（二）課程融入：將母語課程融入主題教學活動中。
（三）課間活動：播放母語唸謠及進行母語律動增加孩子學習動力。
（四）每週母語日活動：邀請社區家長入園擔任「母語義工」教導孩子母語，也讓孩子學習尊重長輩的禮儀;結合在地特色推動母語活動;進行全園性母語宣導活動。
（五）每學期進行園內母語認證活動結合社區家庭一起實施。
（六）情境佈置：教室內專設一個母語佈告欄，走廊、廁所貼上母語標語。
（七）221世界母語日活動：配合國小進行全校性的活動及舉辦全園性文化參訪。
（八）活動成果：上傳於網站，以記錄實施成果，作為日後學習、檢討與改進之用。
六、實施原則：
（一）活動內容以生活化、趣味化、統整化為原則，形式、理念、結構、活動方法，都能
隨活動之特性而轉變，讓「教」與「學」雙向同時進行學習。
（二）活動方式在於增進學生於日常生活中運用母語的機會，在活動過程中強調「生活
接觸、活動參與」，以深化學生學習效果。
七、教材：
1.大家來學客家話(客委會)
2.無要緊(華人國際出版)
3.教師自製教材海報(幼兒母語教學資料)
4.添購鄉土語言相關圖書、教材、影帶、光碟等學習設備。
八、相關網站:
1.
台灣閩南語常用辭典http://twblg.dict.edu.tw/holodict_new/index.htm
2.
台灣閩南語常用辭典試用版http://www.oitaiwan.com/blog/wp-content/uploads/2010/01/minnan_eye.swf
3.
台灣閩南語我嘛會http://guamae.moe.gov.tw/cgi-bin/mindb/gsweb.cgi?o=dmindb
4.
教育部電子報http://epaper.edu.tw/e9617_epaper/home.aspx
5.
台語文相關網站http://local.tnc.edu.tw/website.htm
7.
哈客網路學院http://elearning.hakka.gov.tw/default.aspx
9.關東國小附設幼兒園網站母語活動專區
http: //web1.hc.edu.tw/classweb/webView/index_public.php?webId=3489
http: //web1.hc.edu.tw/classweb/webView/index_public.php?webId=3489
九、預期成效：
（一）落實母語學習生活化：透過臺灣母語日活動之推廣，期能讓學生除在正式課程接觸
母語學習外，也能將母語之學習融入學校日常生活及活動中。
（二）透過臺灣母語日，讓學生體認母語之美，鼓勵孩子多說、多聽，逐漸引導孩子主動
說母語。
（三）藉由臺灣母語日的實施，讓孩子能熟悉母語的特色及本土文化的內涵。
(二)~1-2校(園)長與行政人員對本土教育行政配合與執行~母語日相關活動
(二)本土語的教學活動
1.校(園)長與行政人員對本土教育行政配合與執行
母語日活動
全校母語日當天宣導閩語
全校母語日當天宣導客語
全校221母語日當天辦理活動
 |
| 積極辦理活動融入母語~本土語博覽會 |
 |
積極辦理活動融入母語~本土語博覽會 
積極辦理活動融入母語~本土語博覽會
  |
 |
校長勉勵大家順利完成母語活動
|
 |
| 母語活動大家來個大合照 |
 |
| 閩語歌曲表演 |
 |
| 客語歌曲表演 |
 |
母語日當天辦理本土語言相關活動        |
(二)~2新生入學調查幼生母語背景
(二)本土語的教學活動
2.新生入學調查幼生母語背景
新竹市東區關東國小附設幼兒園幼兒綜合資料紀錄表
|
幼 兒 基 本 資 料
|
姓名
|
|
性別
|
|
生日
|
|
電話
|
|
||||||
|
地址
|
|
|||||||||||||
|
親屬
|
姓名
|
年齡
|
教育
程度
|
服務機關
|
職稱
|
連絡電話
|
||||||||
|
父
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
母
|
|
|
|
|
|
|
||||||||
|
兄__人 姐__人
弟__人 妹__人
|
緊急聯絡人
|
|
電話
|
|
||||||||||
|
目前幼兒與誰同住或為誰照顧：
|
||||||||||||||
|
本土語言使用調查
|
幼兒□國語、□台語、□客語、□原住民 族語、其他
父親□國語、□台語、□客語、□原住民 族語、其他
母親□國語、□台語、□客語、□原住民 族語、其他
|
|||||||||||||
|
請家長詳填以下表格，作為照顧及輔導幼兒根據
|
||||||||||||||
|
生活狀況
|
特殊的飲食習慣
|
|
獨處時常做的事
|
|
||||||||||
|
特殊的睡眠問題
|
|
經常一起玩的玩伴
|
|
|||||||||||
|
最喜歡的室內活動
|
|
日常較親密的兄長或成人
|
|
|||||||||||
|
最喜歡的戶外活動
|
|
特別害怕的人
|
|
|||||||||||
|
最愛看的電視節目
|
|
特別害怕的事物
|
|
|||||||||||
|
最常玩的玩具
|
|
特殊的行為問題
|
|
|||||||||||
|
幼兒晚上會尿床嗎
|
|
幼兒得過重病或受過重傷嗎
|
|
|||||||||||
|
幼兒以前曾讀過幼稚園嗎
|
|
幼兒喜歡說話嗎？與說話最多
|
|
|||||||||||
|
什麼問題會讓你與幼兒發生衝突
|
|
你能告訴我們幼兒有什麼需要特別注意的地方
|
|
|||||||||||
|
飲食
|
□
食慾佳 □食慾不佳 □挑食 □愛吃零食 □過敏之食物____________
□
特殊習慣_______________
|
|||||||||||||
|
情緒
|
□
好哭 □笑口常開 □遇到挫折能忍耐 □常生氣
□
其他補充說明：______________
|
|||||||||||||
|
人際互動
|
□
喜歡與人接觸 □害羞 □主動大方 □常與人發生衝突 □迷糊
□
其他補充說明：_______________________
|
|||||||||||||
|
健康
|
□很健康 □體質較弱 □有特殊病狀__________________
|
|||||||||||||
|
自理能力
|
□會自己洗臉 □會自己刷牙□喜歡洗澡□會穿脫衣服□飯前便後會洗手
□會刷牙漱口 □常修剪指甲□喜歡洗頭□會穿脫鞋襪□會收拾玩具
□ 補充說明：___________________
|
|||||||||||||
|
填表人
|
|
蓋章
|
|
日期
|
105
年 月 日
|
|||||||||
訂閱：
文章 (Atom)